FACULTAD DE LA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TPS ESCOLARIZADA
JORGE ANGEL SANDOVAL RODRIGUEZ
“Implicaciones educativas de la Reforma y contrarreforma en la Europa del Renacimiento”.
Guión:
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Inició
Hola que tal como están todos mi nombre es Jorge Angel y hoy vengo a hablarles de un tema de suma importancia ya que es uno de los temas que necesito conocer mas a fondo para mi carrera, hablaré acerca de las Implicaciones educativas de la Reforma y contrarreforma en la Europa del Renacimiento.
Desarrollo
Remontemos a dar contexto de esto, durante el proceso de el Renacimiento se pudo favorecer sin duda alguna por el cambio de ideas y de concepción del hombre y de Dios. Dicho esta concepción del mundo se da de manera precisa un número de cambios en el mapa político, social, religioso y también educativo de toda Europa, al igual que las repercusiones y las consecuencias, por esto en la Europa del siglo XVI se vivió una continua lucha entre: política, social, económica y religiosa. Si a esto se tiene que destacar un acontecimiento religioso relevante en la Europa del Renacimiento, éste vendría siendo el concilio de Trento, el cual fue de suma importancia ya que significó un movimiento de reforma dentro de la Iglesia católica determinante para la Europa del siglo XVI.lo que sucede de manera política y religiosa tuvo un gran impacto a un punto completamente importante para la sociedad y esto se dio por las discrepancias políticas, urante este periodo también se puede apreciar la revolución religiosa la cual sufrió el siglo XVI, la que era conocida como la Reforma protestante y Contrarreforma, en esta reforma no sólo se depararon importantes cambios en lo religioso, político y social, sino que también surgieron cambios a gran escala en el ámbito educativo. En la Reforma protestante se planteó por primera vez, en términos concretos, la instrucción universal. Refiriéndonos a esta de manera global, se nos ocurre que la Reforma protestante logró constituir un gran e importante impulso hacia la implantación de la instrucción universal, en la formación de las escuelas populares destinadas a la formación de las clases más pobres y el control de la instrucción por parte de las autoridades laicas.
Conclusión
Tras esto se nos muestra que la educación se hizo universal, puesto que a todos se les debería, se conocieron los principales representantes que son Lutero y Melanchton. Martín Lutero aquel hombre que deslumbraba de gran inteligencia, férrea voluntad y carácter difícil, pasó a ser plasmado en la historia como el gran reformador religioso que inició el cisma de la Iglesia occidental y que tantas consecuencias trajo para la Europa renacentista y el pensamiento europeo. Una de ellas fue que, planteó y fundó numerosas escuelas en las que aseguró la existencia de aquellos que debían dirigirlas. Esto ha sido todo por mi parte les agradezco arduamente que me escucharán y nos vemos hasta la próxima bye bye..
Podcast:
https://drive.google.com/file/d/1dRVGNXh9jHinvwr3i6d1fOv8OcWmeZ2n/view?usp=drivesdk
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